ERIC – Estudantes Baseada EM Evidências …

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Um Sobre Prática Investigação do Trabalho social. v15 n3 p165-179 2005

Objetivo: Este projecto integra Intervenção clínica Como parte Integrante DOS Estudos de Trabalho Pará sociais Alunos do Terceiro ano. Estudantes Aplicada Uma nova Intervenção Manual baseado com o Objetivo de desenvolver Habilidades de between auto-Controle as Crianças Que apresentam transtorno desafiador opositivo. Durante todo, OS Alunos were envolvidos na Avaliação, Intervenção e Avaliação. Método: Os Alunos participaram de Atividades de Intervenção com base de em Provas de hum Centro de Pesquisa Clínica baseada em universidade. O Projeto Para Estudantes de Trabalho social, combinado Estudo teórico, Formação, Investigação e Intervenção soluço hum guarda-chuva, com OS Objectivos de Ajudar OS Alunos a assimilar sala de aula Aprendendo com a Realidades da Prática e de mobilizar uma Motivação instrutores de campo ‘. Conclusões: A Intervenção de 12 sessões foi Encontrado Eficaz na Redução do Comportamento disruptivo infantil. Análise do retorno dos Alunos, instrutores de campo, e Os Professores principais localizaram o Importante papel do Programa não SENTIDO de facilitar a Formação do estudante. (Contém 3 Tabelas).

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